EDB, czyli edukacja dla bezpieczeństwa, często opiera się na pytaniach otwartych i zamkniętych. Zrozumienie ich różnic jest kluczowe dla efektywnego nauczania. Pytania zamknięte oferują konkretne odpowiedzi, podczas gdy otwarte rozwijają krytyczne myślenie i kreatywność uczniów. Jak zatem skutecznie ich używać w praktyce?